Inquiry Tipe Pictorial Riddle

Salah satu model pembelajaran inquiri yang dikemukakan oleh Sund dan Trowbridge yaitu pictorial riddle. Biasanya, suatu riddle berupa gambar di papan tulis, poster, diproyeksikan dari suatu transparansi atau melalui media LCD, kemudian guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan riddle itu.[1] Pictorial riddle merupakan pendekatan yang mempresentasikan informasi ilmiah dalam bentuk poster atau gambar yang digunakan sebagai sumber diskusi.

 Pictorial riddle  merupakan metode mengajar yang dapat mengembangkan motivasi dan minat siswa dalam diskusi kelompok kecil.[2] Gambar peragaan, atau situasi sesungguhnya dapat digunakan untuk meningkatkan cara berfikir kritis dan kreatif para siswa. Keunggulan penggunaan metode pictorial riddle dalam proses pembelajaran adalah mendidik siswa untuk berfikir kritis yang secara fisik dan mental terlibat dalam kegiatan belajar mengajar sehingga dapat memacu kreatifitas siswa dan motivasi siswa untuk belajar lebih baik dan akhirnya pemahaman siswa terhadap konsep suatu materi dapat lebih baik pula.

Metode pictorial riddle  menggunakan media gambar sebagai pusat diskusi. Kemudian untuk merumuskan suatu masalah dalam gambar tersebut, setiap kelompok membagi tugas masing-masing, selanjutnya setiap anggota kelompok meneliti, sehingga siswa bisa menemukan sendiri inti dari materi pembelajaran, setelah itu perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasilnya di depan kelas.

---

[1] Hamruni, Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif Menyenangkan (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2009), hlm. 146.

[2]  E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan (Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2007), hlm.168