Metode Snowball Drilling

Metode snowball drilling dikembangkan untuk menguatkan pengetahuan yang diperoleh peserta didik dari membaca bahan-bahan bacaan.[1] Peran guru dalam penerapan metode snowball drilling adalah mempersiapkan paket soal dan menggelindingkan bola salju dengan cara menunjuk/mengundi untuk mendapatkan seorang peserta didik yang akan menjawab soal nomor 1. Peserta didik yang pertama berhasil menjawab soal yang pertama, maka peserta didik ini diberi kesempatan untuk menunjuk salah satu temannya untuk menjawab soal nomor berikutnya yaitu nomor 2.[2] Penelitian yang dilakukan oleh peneliti tidak hanya mempersiapakan paket soal yang akan diterapkan dengan metode snowball drilling, tetapi metode snowball drilling juga digunakan untuk mendukung tahap presentasi pada metode pictorial riddle.

Metode snowball drilling mendorong siswa untuk lebih termotivasi dalam belajar. Dalam penelitian ini guru penggelindingan bola salju diganti dengan menunjuk atau mengundi untuk mendapatkan seseorang yang akan presentasi pertama. Setelah presentasi pertama selesai, siswa yang presentasi pertama diberi kesempatan untuk menunjuk temannya dari kelompok yang berbeda untuk melakukan presentasi yang kedua dan seterusnya.

---

[1] Agus Suprijono, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010), hlm. 105.

[2] Agus Suprijono, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010), hlm. 106.